Enseñar matemáticas hoy: miradas, sentidos y desafíos / Sadovsky, Patricia

Público ISBD Título : Enseñar matemáticas hoy: miradas, sentidos y desafíos Autores: Sadovsky, Patricia Editorial: Buenos Aires : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-1081-70-7 Idioma : Español Etiquetas: MATEMATICA  ENSEÑANZA  ESCUELA  CLASE  PROBLEMAS Clasificación: 51 Matemáticas Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra Enseñar matemáticas hoy: miradas, sentidos y desafíos [] / Sadovsky, Patricia . - Buenos Aires : Libros del Zorzal, 2005 . - 128 p. ISBN : 978-987-1081-70-7 Idioma : Español Etiquetas: MATEMATICA  ENSEÑANZA  ESCUELA  CLASE  PROBLEMAS Clasificación: 51 Matemáticas Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra

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Reflexiones teóricas para la educación matemática: miradas, sentidos y desafíos / Sadovsky, Patricia

Público ISBD Título : Reflexiones teóricas para la educación matemática: miradas, sentidos y desafíos Autores: Sadovsky, Patricia ; Alagia, Humberto ; Bressan, Ana María Editorial: Buenos Aires : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-1081-74-5 Idioma : Español Etiquetas: MATEMATICA  ENSEÑANZA  ESCUELA  DIDACTICA Clasificación: 51 Matemáticas Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra Reflexiones teóricas para la educación matemática: miradas, sentidos y desafíos [] / Sadovsky, Patricia ; Alagia, Humberto ; Bressan, Ana María . - Buenos Aires : Libros del Zorzal, 2005 . - 128 p. ISBN : 978-987-1081-74-5 Idioma : Español Etiquetas: MATEMATICA  ENSEÑANZA  ESCUELA  DIDACTICA Clasificación: 51 Matemáticas Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra

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Razonar y conocer: aportes a la comprensión de la racionalidad matemática de los alumnos / Panizza, Mabel

Público ISBD Título : Razonar y conocer: aportes a la comprensión de la racionalidad matemática de los alumnos Autores: Panizza, Mabel Editorial: Buenos Aires : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-1081-73-8 Idioma : Español Etiquetas: MATEMATICA  DEDUCCION  INDUCCION  ABDUCCION  ENSEÑANZA  ESCUELA  DIDACTICA Clasificación: 51 Matemáticas Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra Razonar y conocer: aportes a la comprensión de la racionalidad matemática de los alumnos [] / Panizza, Mabel . - Buenos Aires : Libros del Zorzal, 2005 . - 128 p. ISBN : 978-987-1081-73-8 Idioma : Español Etiquetas: MATEMATICA  DEDUCCION  INDUCCION  ABDUCCION  ENSEÑANZA  ESCUELA  DIDACTICA Clasificación: 51 Matemáticas Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra

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Iniciación al estudio didáctico del álgebra: orígenes y perspectivas / Sessa, Carmen

Público ISBD Título : Iniciación al estudio didáctico del álgebra: orígenes y perspectivas Autores: Sessa, Carmen Editorial: Buenos Aires : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-1081-71-4 Idioma : Español Etiquetas: MATEMATICA  ALGEBRA  PITAGORAS  ARITMETICA  ENSEÑANZA  ESCUELA  DIDACTICA Clasificación: 51 Matemáticas Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra Iniciación al estudio didáctico del álgebra: orígenes y perspectivas [] / Sessa, Carmen . - Buenos Aires : Libros del Zorzal, 2005 . - 128 p. ISBN : 978-987-1081-71-4 Idioma : Español Etiquetas: MATEMATICA  ALGEBRA  PITAGORAS  ARITMETICA  ENSEÑANZA  ESCUELA  DIDACTICA Clasificación: 51 Matemáticas Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra

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Iniciación al estudio didáctico de la geometría: de las construcciones a las demostraciones / Itzcovich, Horacio

Público ISBD Título : Iniciación al estudio didáctico de la geometría: de las construcciones a las demostraciones Autores: Itzcovich, Horacio Editorial: Buenos Aires : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-1081-72-1 Idioma : Español Etiquetas: MATEMATICA  GEOMETRIA  ENSEÑANZA  ESCUELA  DIDACTICA Clasificación: 51 Matemáticas Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra Iniciación al estudio didáctico de la geometría: de las construcciones a las demostraciones [] / Itzcovich, Horacio . - Buenos Aires : Libros del Zorzal, 2005 . - 128 p. ISBN : 978-987-1081-72-1 Idioma : Español Etiquetas: MATEMATICA  GEOMETRIA  ENSEÑANZA  ESCUELA  DIDACTICA Clasificación: 51 Matemáticas Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra

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Iniciación al estudio de la teoría de las situaciones didáctica / Brousseau, Guy

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Iniciación al estudio de la teoría de las situaciones didácticas / Brousseau, Guy

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El maestro ignorante: cinco lecciones sobre la emancipación intelectual / Ranciére, Jacques

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La enseñanza de la historia y textos escolares / Valls, Rafael

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El maestro ignorante: cinco lecciones sobre la emancipación intelectual / Ranciére, Jacques

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La enseñanza de la Historia y textos escolares / Valls, Rafael

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La enseñanza de la filosofía como problema filosófico / Cerletti, Alejandro

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La relación con el saber: Elementos para una teoría / Charlot, Bernard

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Shpilkes : refranes y maldiciones en ídish / Toker, Eliahu

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Shpilkes : refranes y maldiciones en ídish / Toker, Eliahu

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