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Enlace permanente de la consultaLa tradición oculta / Arendt, Hannah
Título : La tradición oculta Autores: Arendt, Hannah Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2005 Colección: Básica Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 1a. ed Idioma : Español Etiquetas: JASPERS, KARL IMPERIALISMO TRADICIÓN HEINE, HEINRICH SCHLEMIHL LAZARE, BERNARD CHAPLIN, CHARLIE KAFKA, FRANZ JUDAÍSMO PUEBLO JUDIO ILUSTRACION CUESTION JUDIA SIONISMO FILOSOFIA JUDAISMO Clasificación: J1 Filosofía (judaísmo) Nota de contenido: Incluye los artículos Sobre el imperialismo, Culpa organizada, La tradición oculta (que a su vez se compone de Heinrich Heine : Schlemihl y el Señor del mundo de los sueños, Bernard Lazare : el paria consciente, Charlie Chaplin : el sospechoso, Franz Kafka: el hombre de buena voluntad), Los judíos en el mundo de ayer, Franz Kafka, La Ilustración y la cuestión judía y El sionismo. Una retrospectiva.. Titulo de la publicacion periodica: Básica La tradición oculta [] / Arendt, Hannah . - Buenos Aires : Paidós, 2005 . - 176 p. - (Básica) .
ISSN : 1a. ed
Idioma : Español
Etiquetas: JASPERS, KARL IMPERIALISMO TRADICIÓN HEINE, HEINRICH SCHLEMIHL LAZARE, BERNARD CHAPLIN, CHARLIE KAFKA, FRANZ JUDAÍSMO PUEBLO JUDIO ILUSTRACION CUESTION JUDIA SIONISMO FILOSOFIA JUDAISMO Clasificación: J1 Filosofía (judaísmo) Nota de contenido: Incluye los artículos Sobre el imperialismo, Culpa organizada, La tradición oculta (que a su vez se compone de Heinrich Heine : Schlemihl y el Señor del mundo de los sueños, Bernard Lazare : el paria consciente, Charlie Chaplin : el sospechoso, Franz Kafka: el hombre de buena voluntad), Los judíos en el mundo de ayer, Franz Kafka, La Ilustración y la cuestión judía y El sionismo. Una retrospectiva.. Titulo de la publicacion periodica: Básica Ejemplares
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Título : El monitor de la educación : los dossiers 2004-2007 Autores: Filmus, Daniel Editorial: Buenos Aires : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 398 p Idioma : Español Etiquetas: ESCUELA IGUALDAD CONVIVENCIA LENGUA PALABRA CUIDADO GOLPE MILITAR EXIGENCIA MUNDO INFANCIA EDUCACIÓN SEXUAL DOLOR NUEVAS ALFABETIZACIONES CAMBIO TRADICIÓN EDUCACIÓN Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Contiene : "La escuela y la igualdad : renovar la apuesta" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; " Educación y construcción de una sociedad justa " de Emilio Tenti Fanfani ; " El valor de la información " de la Red Federal de Información Educativa ; "El difícil camino que va de la pobreza a la igualdad" de María Silvia Serra ; "La escuela y la construcción de un orden democrático : algunas reflexiones iniciales" de Inés Dussel ; "La escuela y la construcción de legitimidad " de Myriam Southwell ; "Como una bandada de pájaros" de Liliana Ochoa y Jorge Brosky ; "Escuela, delito y violencia " de Gabriel Kessler ; "Entrevista a Mara Brawer , experta en mediación escolar " ; " Carmen de Patagones : desafíos y tareas para los educadores" de Alfredo Furlán ; "Las lenguas en la escuela" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; " Culturas en convivencia " de Mónica Zidarich ; "Las malas palabras " de Fontanarrosa, Roberto ; "Notas para una confusión pedagógica" de Carlos Skliar ; "El diccionario de los chicos " de Marcela Isaías ; "Entrevista al escritor y crítico literario Daniel Link " por Iván Schuliaquer ; "En busca de otras formas de cuidado " de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "Sobre la generosidad de enseñar" de Herminia Brumana ; "Modos de concebir al otro" de Silvia Bleichmer ; "La falsa antinomia entre enseñanza y asistencia " de Estanislao Antelo ; "Arte y parte del cuidado en la enseñanza" de Perla Zelmanovich ; "¿Qué es una buena escuela?" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "¿Qué tienen de buenas las buenas escuelas?" de Guillermina Tiramonti ; "La circulación de la palabra" de Luis Cabeda ; "La valoración de la docencia , las ciencias y las artes " de Raúl Perdomo ; "Incluir y enseñar-aprender saberes socialmente productivos" de Adriana Puiggrós ; "La grieta. Equipo ' A 30 años ' " ; "Entredas educativas a los lugares de la memoria" de Silvia Finocchio ; "De memoria : una nueva herramienta educativa para abordar el pasado reciente " de Memoria Abierta ; "Los estudiantes de hoy y el legado del Nunca Más " de Ana Pereyra ; "Una invitación a narrar el pasado" de Federico Lorenz ; "Las marcas materiales del recuerdo" de Ludmila da Silva Catela ; "La escuela y las exigencias " de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "¿Qué es una escuela exigente? Notas para reformular la pregunta" por Margarita Poggi ; "Exigencia, tiempo y dolor " de Alejandro Kaufman ; "La escuela media : exigente y exigida" de Abraham Gak ; "La escuela en el mundo" de Inés Dussel y Miryiam Southwell; "¿Adios a la ONU ?" de Juan Gabriel Tokatlian ; "Espacios de la pasión : de lo privado a lo político " de Leonor Arfuch ; "¿Existe una nueva América Latina ?" de Patricia Funes ; "Entrevista al sociólogo Renato Ortiz " de Inés Dussel ; "De quién y para quién es la escuela" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "Las clases medias y la escuela ¿Sálvese quién pueda?" de Cecilia Veleda ; "Un jardín maternal en una escuela para adultos " de Quiroga, Alberto ; "Lecciones e inquietudes para un nos-otros " de Patricia Redondo ; "Aportes para repensar a los sujetos de la escuela " de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "Niños, padres y maestros, hoy" de Juan Vasen ; "Figuras de la historia reciente" de Sandra Carli ; "Los discursos sobre la infancia en los medios " de Capítulo infancia de Periodismo social ; "Entrevista a la socióloga Valerie Walkerdine " de Inés Dussel ; "La educación es sexualidad " de Eleonor Faur ; "La/s sexualidad/es ¿tema de quiénes?" de Adriana Hernández] y Carmen Reybet ; "Una demanda ética impostergable" de Eduardo Bertolino , Mónica Evangelisti y Laura Perelli ; "Generando géneros " de Laura Morroni ; "Ante el dolor, ¿qué puede la escuela?" de Inés Dussel y Myriam Southwell; "Las escuelas frente al siniestro de Cromañón " de Laura Kiel ; "La escuela frente a la pobreza " de Mario Zerbino ; "Carlos Fuentealba , una carta de los maestros de Neuquén " ; "Ante las inundaciones en la Ciudad de Santa Fe " de Verónica Majó ; " Lenguajes en plural" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "¿Es posible enseñar y aprender a mirar?" de Ana Abramowski ; "El chat , más allá de los prejuicios" de Flavia Pascualini y Rosalía Pasini ; "Entrevista con Emilia Ferreiro " de Myriam Southwell ; "La escuela : entre el cambio y la tradición " ; Entrevista al historiador de la educación Antonio Viñao Frago ; "Pequeño elogio de lo inasible" de Gabriel DïIorio ; "Te convido a creerme" de Docentes de la Escuela Aquiles Badillo ; "Enseñar en las 'otras' primarias " de Flavia Terigi ; "Transmsión y recreación de la cultura en común" de Alejandra Birgin El monitor de la educación : los dossiers 2004-2007 [] / Filmus, Daniel . - Buenos Aires : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, 2007 . - 398 p.
Idioma : Español
Etiquetas: ESCUELA IGUALDAD CONVIVENCIA LENGUA PALABRA CUIDADO GOLPE MILITAR EXIGENCIA MUNDO INFANCIA EDUCACIÓN SEXUAL DOLOR NUEVAS ALFABETIZACIONES CAMBIO TRADICIÓN EDUCACIÓN Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Contiene : "La escuela y la igualdad : renovar la apuesta" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; " Educación y construcción de una sociedad justa " de Emilio Tenti Fanfani ; " El valor de la información " de la Red Federal de Información Educativa ; "El difícil camino que va de la pobreza a la igualdad" de María Silvia Serra ; "La escuela y la construcción de un orden democrático : algunas reflexiones iniciales" de Inés Dussel ; "La escuela y la construcción de legitimidad " de Myriam Southwell ; "Como una bandada de pájaros" de Liliana Ochoa y Jorge Brosky ; "Escuela, delito y violencia " de Gabriel Kessler ; "Entrevista a Mara Brawer , experta en mediación escolar " ; " Carmen de Patagones : desafíos y tareas para los educadores" de Alfredo Furlán ; "Las lenguas en la escuela" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; " Culturas en convivencia " de Mónica Zidarich ; "Las malas palabras " de Fontanarrosa, Roberto ; "Notas para una confusión pedagógica" de Carlos Skliar ; "El diccionario de los chicos " de Marcela Isaías ; "Entrevista al escritor y crítico literario Daniel Link " por Iván Schuliaquer ; "En busca de otras formas de cuidado " de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "Sobre la generosidad de enseñar" de Herminia Brumana ; "Modos de concebir al otro" de Silvia Bleichmer ; "La falsa antinomia entre enseñanza y asistencia " de Estanislao Antelo ; "Arte y parte del cuidado en la enseñanza" de Perla Zelmanovich ; "¿Qué es una buena escuela?" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "¿Qué tienen de buenas las buenas escuelas?" de Guillermina Tiramonti ; "La circulación de la palabra" de Luis Cabeda ; "La valoración de la docencia , las ciencias y las artes " de Raúl Perdomo ; "Incluir y enseñar-aprender saberes socialmente productivos" de Adriana Puiggrós ; "La grieta. Equipo ' A 30 años ' " ; "Entredas educativas a los lugares de la memoria" de Silvia Finocchio ; "De memoria : una nueva herramienta educativa para abordar el pasado reciente " de Memoria Abierta ; "Los estudiantes de hoy y el legado del Nunca Más " de Ana Pereyra ; "Una invitación a narrar el pasado" de Federico Lorenz ; "Las marcas materiales del recuerdo" de Ludmila da Silva Catela ; "La escuela y las exigencias " de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "¿Qué es una escuela exigente? Notas para reformular la pregunta" por Margarita Poggi ; "Exigencia, tiempo y dolor " de Alejandro Kaufman ; "La escuela media : exigente y exigida" de Abraham Gak ; "La escuela en el mundo" de Inés Dussel y Miryiam Southwell; "¿Adios a la ONU ?" de Juan Gabriel Tokatlian ; "Espacios de la pasión : de lo privado a lo político " de Leonor Arfuch ; "¿Existe una nueva América Latina ?" de Patricia Funes ; "Entrevista al sociólogo Renato Ortiz " de Inés Dussel ; "De quién y para quién es la escuela" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "Las clases medias y la escuela ¿Sálvese quién pueda?" de Cecilia Veleda ; "Un jardín maternal en una escuela para adultos " de Quiroga, Alberto ; "Lecciones e inquietudes para un nos-otros " de Patricia Redondo ; "Aportes para repensar a los sujetos de la escuela " de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "Niños, padres y maestros, hoy" de Juan Vasen ; "Figuras de la historia reciente" de Sandra Carli ; "Los discursos sobre la infancia en los medios " de Capítulo infancia de Periodismo social ; "Entrevista a la socióloga Valerie Walkerdine " de Inés Dussel ; "La educación es sexualidad " de Eleonor Faur ; "La/s sexualidad/es ¿tema de quiénes?" de Adriana Hernández] y Carmen Reybet ; "Una demanda ética impostergable" de Eduardo Bertolino , Mónica Evangelisti y Laura Perelli ; "Generando géneros " de Laura Morroni ; "Ante el dolor, ¿qué puede la escuela?" de Inés Dussel y Myriam Southwell; "Las escuelas frente al siniestro de Cromañón " de Laura Kiel ; "La escuela frente a la pobreza " de Mario Zerbino ; "Carlos Fuentealba , una carta de los maestros de Neuquén " ; "Ante las inundaciones en la Ciudad de Santa Fe " de Verónica Majó ; " Lenguajes en plural" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "¿Es posible enseñar y aprender a mirar?" de Ana Abramowski ; "El chat , más allá de los prejuicios" de Flavia Pascualini y Rosalía Pasini ; "Entrevista con Emilia Ferreiro " de Myriam Southwell ; "La escuela : entre el cambio y la tradición " ; Entrevista al historiador de la educación Antonio Viñao Frago ; "Pequeño elogio de lo inasible" de Gabriel DïIorio ; "Te convido a creerme" de Docentes de la Escuela Aquiles Badillo ; "Enseñar en las 'otras' primarias " de Flavia Terigi ; "Transmsión y recreación de la cultura en común" de Alejandra Birgin Ejemplares
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Título : El monitor de la educación : los dossiers 2004-2007 Autores: Filmus, Daniel ; Tedesco, Juan Carlos Editorial: Buenos Aires : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 398 p Idioma : Español Etiquetas: ESCUELA IGUALDAD CONVIVENCIA LENGUA PALABRA CUIDADO GOLPE MILITAR EXIGENCIA MUNDO INFANCIA EDUCACIÓN SEXUAL DOLOR NUEVAS ALFABETIZACIONES CAMBIO TRADICIÓN EDUCACIÓN Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Contiene : "La escuela y la igualdad : renovar la apuesta" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; " Educación y construcción de una sociedad justa " de Emilio Tenti Fanfani ; " El valor de la información " de la Red Federal de Información Educativa ; "El difícil camino que va de la pobreza a la igualdad" de María Silvia Serra ; "La escuela y la construcción de un orden democrático : algunas reflexiones iniciales" de Inés Dussel ; "La escuela y la construcción de legitimidad " de Myriam Southwell ; "Como una bandada de pájaros" de Liliana Ochoa y Jorge Brosky ; "Escuela, delito y violencia " de Gabriel Kessler ; "Entrevista a Mara Brawer , experta en mediación escolar " ; " Carmen de Patagones : desafíos y tareas para los educadores" de Alfredo Furlán ; "Las lenguas en la escuela" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; " Culturas en convivencia " de Mónica Zidarich ; "Las malas palabras " de Roberto Fontanarrosa ; "Notas para una confusión pedagógica" de Carlos Skliar ; "El diccionario de los chicos " de Marcela Isaías ; "Entrevista al escritor y crítico literario Daniel Link " por Iván Schuliaquer ; "En busca de otras formas de cuidado " de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "Sobre la generosidad de enseñar" de Herminia Brumana ; "Modos de concebir al otro" de Silvia Bleichmer ; "La falsa antinomia entre enseñanza y asistencia " de Estanislao Antelo ; "Arte y parte del cuidado en la enseñanza" de Perla Zelmanovich ; "¿Qué es una buena escuela?" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "¿Qué tienen de buenas las buenas escuelas?" de Guillermina Tiramonti ; "La circulación de la palabra" de Luis Cabeda ; "La valoración de la docencia , las ciencias y las artes " de Raúl Perdomo ; "Incluir y enseñar-aprender saberes socialmente productivos" de Adriana Puiggrós ; "La grieta. Equipo ' A 30 años ' " ; "Entredas educativas a los lugares de la memoria" de Silvia Finocchio ; "De memoria : una nueva herramienta educativa para abordar el pasado reciente " de Memoria Abierta ; "Los estudiantes de hoy y el legado del Nunca Más " de Ana Pereyra ; "Una invitación a narrar el pasado" de Federico Lorenz ; "Las marcas materiales del recuerdo" de Ludmila da Silva Catela ; "La escuela y las exigencias " de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "¿Qué es una escuela exigente? Notas para reformular la pregunta" por Margarita Poggi ; "Exigencia, tiempo y dolor " de Alejandro Kaufman ; "La escuela media : exigente y exigida" de Abraham Gak ; "La escuela en el mundo" de Inés Dussel y Miryiam Southwell; "¿Adios a la ONU ?" de Juan Gabriel Tokatlian ; "Espacios de la pasión : de lo privado a lo político " de Leonor Arfuch ; "¿Existe una nueva América Latina ?" de Patricia Funes ; "Entrevista al sociólogo Renato Ortiz " de Inés Dussel ; "De quién y para quién es la escuela" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "Las clases medias y la escuela ¿Sálvese quién pueda?" de Cecilia Veleda ; "Un jardín maternal en una escuela para adultos " de Quiroga, Alberto ; "Lecciones e inquietudes para un nos-otros " de Patricia Redondo ; "Aportes para repensar a los sujetos de la escuela " de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "Niños, padres y maestros, hoy" de Juan Vasen ; "Figuras de la historia reciente" de Sandra Carli ; "Los discursos sobre la infancia en los medios " de Capítulo infancia de Periodismo social ; "Entrevista a la socióloga Valerie Walkerdine " de Inés Dussel ; "La educación es sexualidad " de Eleonor Faur ; "La/s sexualidad/es ¿tema de quiénes?" de Adriana Hernández] y Carmen Reybet ; "Una demanda ética impostergable" de Eduardo Bertolino , Mónica Evangelisti y Laura Perelli ; "Generando géneros " de Laura Morroni ; "Ante el dolor, ¿qué puede la escuela?" de Inés Dussel y Myriam Southwell; "Las escuelas frente al siniestro de Cromañón " de Laura Kiel ; "La escuela frente a la pobreza " de Mario Zerbino ; "Carlos Fuentealba , una carta de los maestros de Neuquén " ; "Ante las inundaciones en la Ciudad de Santa Fe " de Verónica Majó ; " Lenguajes en plural" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "¿Es posible enseñar y aprender a mirar?" de Ana Abramowski ; "El chat , más allá de los prejuicios" de Flavia Pascualini y Rosalía Pasini ; "Entrevista con Emilia Ferreiro " de Myriam Southwell ; "La escuela : entre el cambio y la tradición " ; Entrevista al historiador de la educación Antonio Viñao Frago ; "Pequeño elogio de lo inasible" de Gabriel DïIorio ; "Te convido a creerme" de Docentes de la Escuela Aquiles Badillo ; "Enseñar en las 'otras' primarias " de Flavia Terigi ; "Transmsión y recreación de la cultura en común" de Alejandra Birgin El monitor de la educación : los dossiers 2004-2007 [] / Filmus, Daniel ; Tedesco, Juan Carlos . - Buenos Aires : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, 2007 . - 398 p.
Idioma : Español
Etiquetas: ESCUELA IGUALDAD CONVIVENCIA LENGUA PALABRA CUIDADO GOLPE MILITAR EXIGENCIA MUNDO INFANCIA EDUCACIÓN SEXUAL DOLOR NUEVAS ALFABETIZACIONES CAMBIO TRADICIÓN EDUCACIÓN Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Contiene : "La escuela y la igualdad : renovar la apuesta" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; " Educación y construcción de una sociedad justa " de Emilio Tenti Fanfani ; " El valor de la información " de la Red Federal de Información Educativa ; "El difícil camino que va de la pobreza a la igualdad" de María Silvia Serra ; "La escuela y la construcción de un orden democrático : algunas reflexiones iniciales" de Inés Dussel ; "La escuela y la construcción de legitimidad " de Myriam Southwell ; "Como una bandada de pájaros" de Liliana Ochoa y Jorge Brosky ; "Escuela, delito y violencia " de Gabriel Kessler ; "Entrevista a Mara Brawer , experta en mediación escolar " ; " Carmen de Patagones : desafíos y tareas para los educadores" de Alfredo Furlán ; "Las lenguas en la escuela" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; " Culturas en convivencia " de Mónica Zidarich ; "Las malas palabras " de Roberto Fontanarrosa ; "Notas para una confusión pedagógica" de Carlos Skliar ; "El diccionario de los chicos " de Marcela Isaías ; "Entrevista al escritor y crítico literario Daniel Link " por Iván Schuliaquer ; "En busca de otras formas de cuidado " de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "Sobre la generosidad de enseñar" de Herminia Brumana ; "Modos de concebir al otro" de Silvia Bleichmer ; "La falsa antinomia entre enseñanza y asistencia " de Estanislao Antelo ; "Arte y parte del cuidado en la enseñanza" de Perla Zelmanovich ; "¿Qué es una buena escuela?" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "¿Qué tienen de buenas las buenas escuelas?" de Guillermina Tiramonti ; "La circulación de la palabra" de Luis Cabeda ; "La valoración de la docencia , las ciencias y las artes " de Raúl Perdomo ; "Incluir y enseñar-aprender saberes socialmente productivos" de Adriana Puiggrós ; "La grieta. Equipo ' A 30 años ' " ; "Entredas educativas a los lugares de la memoria" de Silvia Finocchio ; "De memoria : una nueva herramienta educativa para abordar el pasado reciente " de Memoria Abierta ; "Los estudiantes de hoy y el legado del Nunca Más " de Ana Pereyra ; "Una invitación a narrar el pasado" de Federico Lorenz ; "Las marcas materiales del recuerdo" de Ludmila da Silva Catela ; "La escuela y las exigencias " de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "¿Qué es una escuela exigente? Notas para reformular la pregunta" por Margarita Poggi ; "Exigencia, tiempo y dolor " de Alejandro Kaufman ; "La escuela media : exigente y exigida" de Abraham Gak ; "La escuela en el mundo" de Inés Dussel y Miryiam Southwell; "¿Adios a la ONU ?" de Juan Gabriel Tokatlian ; "Espacios de la pasión : de lo privado a lo político " de Leonor Arfuch ; "¿Existe una nueva América Latina ?" de Patricia Funes ; "Entrevista al sociólogo Renato Ortiz " de Inés Dussel ; "De quién y para quién es la escuela" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "Las clases medias y la escuela ¿Sálvese quién pueda?" de Cecilia Veleda ; "Un jardín maternal en una escuela para adultos " de Quiroga, Alberto ; "Lecciones e inquietudes para un nos-otros " de Patricia Redondo ; "Aportes para repensar a los sujetos de la escuela " de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "Niños, padres y maestros, hoy" de Juan Vasen ; "Figuras de la historia reciente" de Sandra Carli ; "Los discursos sobre la infancia en los medios " de Capítulo infancia de Periodismo social ; "Entrevista a la socióloga Valerie Walkerdine " de Inés Dussel ; "La educación es sexualidad " de Eleonor Faur ; "La/s sexualidad/es ¿tema de quiénes?" de Adriana Hernández] y Carmen Reybet ; "Una demanda ética impostergable" de Eduardo Bertolino , Mónica Evangelisti y Laura Perelli ; "Generando géneros " de Laura Morroni ; "Ante el dolor, ¿qué puede la escuela?" de Inés Dussel y Myriam Southwell; "Las escuelas frente al siniestro de Cromañón " de Laura Kiel ; "La escuela frente a la pobreza " de Mario Zerbino ; "Carlos Fuentealba , una carta de los maestros de Neuquén " ; "Ante las inundaciones en la Ciudad de Santa Fe " de Verónica Majó ; " Lenguajes en plural" de Inés Dussel y Myriam Southwell ; "¿Es posible enseñar y aprender a mirar?" de Ana Abramowski ; "El chat , más allá de los prejuicios" de Flavia Pascualini y Rosalía Pasini ; "Entrevista con Emilia Ferreiro " de Myriam Southwell ; "La escuela : entre el cambio y la tradición " ; Entrevista al historiador de la educación Antonio Viñao Frago ; "Pequeño elogio de lo inasible" de Gabriel DïIorio ; "Te convido a creerme" de Docentes de la Escuela Aquiles Badillo ; "Enseñar en las 'otras' primarias " de Flavia Terigi ; "Transmsión y recreación de la cultura en común" de Alejandra Birgin Ejemplares
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Título : Lo celebratorio y lo festivo : 1810 1910 2010. La construcción de la Nación a través de lo ritual Editorial: Buenos Aires : Comisión para la preservación del patrimonio histórico cultural de la Ciudad de Buenos Aires Fecha de publicación: 2009 Colección: Temas de patrimonio cultural Número de páginas: 320 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-25112-3-4 Idioma : Español Etiquetas: HISTORIA BUENOSAIRES CONMEMORACIONES NACION NACIONALISMO BICENTENARIO TRADICIONES FESTEJOS TRADICION RITUAL CENTENARIO FUTBOL HUELGA REVOLUCION DE MAYO CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 982.12 Historia de Buenos Aires Nota de contenido: Contenido: Prólogo/Delheye, Pedro - Lo celebratorio y lo festivo en la Revolución de Mayo/Barela, Liliana - De cara al bicentenario: revisando el centenenario con la mirada puesta en las fiestas, conmemoraciones, celebraciones y rituales de la Ciudad de Buenos Aires/Lacarrieu, Mónica - 1810, viejas y nuevas tradiciones: expresiones culturales en transición y la ritualidad patriotica en el proceso de construcción del nosotros/Maronese, Leticia - Las Fiestas Mayas en Buenos Aires/ Fernandez Latour de Botas, Olga - La participación popular en la fiesta revoluvionaria. Buenos Aires después de 1810/Di Meglio, Gabriel - Fiestas y celebraciones públicas desde un perspectiva histórica: los festejos tras la gran huelga ferroviaria de 1917/ Palermo, Silvana Alejandra - Manifestaciones, conmemoraciones y tiempo libre de los trabajadores en la Ciudad de Buenos Aires en la primera mitad del Siglo XX/Lobato, Mirta Zaida - La doctrina, la lituria y los ejercicios espirituales. Los rituales escolares en la religiosidad patriótica laica/Cucuzza, Hector Rubén - La fiesta de San Martín de Tours/Bilici, Analía Verónica - Las memorias de mayo: La construcción de su repertorio iconográfico/Rodirguez Aguila, María Inés; Ruffo, Miguel José - El ritual del fúbol en Buenos Aires durante las primeras décadas del siglo XX. La construcción de identidades, locales y nacional/Frydenberg, Julio D. - El gobierno de la Ciudad y los festejos del Centenario/Gonzalez, Lidia; Condoleo, Sandra; Zangrandi, Marcos - Centenario y Bicentenario : memoria y porvenir/Gutman, Margarita. Titulo de la publicacion periodica: Temas de patrimonio cultural Lo celebratorio y lo festivo : 1810 1910 2010. La construcción de la Nación a través de lo ritual [] . - Buenos Aires : Comisión para la preservación del patrimonio histórico cultural de la Ciudad de Buenos Aires, 2009 . - 320 p. - (Temas de patrimonio cultural) .
ISBN : 978-987-25112-3-4
Idioma : Español
Etiquetas: HISTORIA BUENOSAIRES CONMEMORACIONES NACION NACIONALISMO BICENTENARIO TRADICIONES FESTEJOS TRADICION RITUAL CENTENARIO FUTBOL HUELGA REVOLUCION DE MAYO CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 982.12 Historia de Buenos Aires Nota de contenido: Contenido: Prólogo/Delheye, Pedro - Lo celebratorio y lo festivo en la Revolución de Mayo/Barela, Liliana - De cara al bicentenario: revisando el centenenario con la mirada puesta en las fiestas, conmemoraciones, celebraciones y rituales de la Ciudad de Buenos Aires/Lacarrieu, Mónica - 1810, viejas y nuevas tradiciones: expresiones culturales en transición y la ritualidad patriotica en el proceso de construcción del nosotros/Maronese, Leticia - Las Fiestas Mayas en Buenos Aires/ Fernandez Latour de Botas, Olga - La participación popular en la fiesta revoluvionaria. Buenos Aires después de 1810/Di Meglio, Gabriel - Fiestas y celebraciones públicas desde un perspectiva histórica: los festejos tras la gran huelga ferroviaria de 1917/ Palermo, Silvana Alejandra - Manifestaciones, conmemoraciones y tiempo libre de los trabajadores en la Ciudad de Buenos Aires en la primera mitad del Siglo XX/Lobato, Mirta Zaida - La doctrina, la lituria y los ejercicios espirituales. Los rituales escolares en la religiosidad patriótica laica/Cucuzza, Hector Rubén - La fiesta de San Martín de Tours/Bilici, Analía Verónica - Las memorias de mayo: La construcción de su repertorio iconográfico/Rodirguez Aguila, María Inés; Ruffo, Miguel José - El ritual del fúbol en Buenos Aires durante las primeras décadas del siglo XX. La construcción de identidades, locales y nacional/Frydenberg, Julio D. - El gobierno de la Ciudad y los festejos del Centenario/Gonzalez, Lidia; Condoleo, Sandra; Zangrandi, Marcos - Centenario y Bicentenario : memoria y porvenir/Gutman, Margarita. Titulo de la publicacion periodica: Temas de patrimonio cultural Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Buenos Aires Armenia
Título : Buenos Aires Armenia Tipo de documento: texto impreso Editorial: Buenos Aires : Comisión para la preservación del patrimonio histórico cultural de la Ciudad de Buenos Aires Fecha de publicación: 2011 Colección: Temas de patrimonio cultural num. 28 Número de páginas: 238 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-25112-5-8 Idioma : Español Clasificación: Ciencias Sociales. Humanidades Etiquetas: HISTORIA BUENOS AIRES ARMENIA PATRIMONIO CULTURAL RELIGION TEATRO EDUCACION TRADICION BARRIO DE FLORES GENOCIDIO ARMENIO IGLESIA ARMENIA CATOLICA IGLESIA EVANGELICA ARMENIA GASTRONOMIA CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 982.12 Historia de Buenos Aires Nota de contenido: - Los Armenios en Buenos Aires, una diáspora dinámica / Boulgourdjian
- Toufeksin, Nélida
- Los armenios en el barrio de flores / Prignano, Ángel O.
- La presencia en el espacio público de Buenos Aires / González, Lidia, G.; Paredes, Daniel A.; Condoleo, Sandra
- La negación del genocidio Armenio : un pueblo perturbado / Kuyumciyam, Rita
- Los efectos del negacionismo en el relato de los sobrevivientes del Genocidio Armenio / Tossounian, Lucía; Papazian, Alexis
- El canon perdido / Arzoumanian, Ana
- La religiosidad del pueblo armenio / Álvarez, Victor Hugo
- La iglesia Armenia Católica / Hakimian, Pablo
- La iglesia evangélica armenia / Bedrossian, Eduardo
- Colegio Armenio Arzuni. 81 años, una gran historia de valentía y perseverancia / Baltayian, Luisa
- La prensa armenia y la educación / Dergarabetian, Diana
- Colegio Armenio Jrimian / Raubian, Sandra
- Instituto Educativo San Gregorio El Iluminador / Djeredjian, Margarita
- Impronta de la arquitectura armenia en los edificios comunitarios de la Ciuad de Buenos Aires / Toufeksian, Juan Carlos
- Del teatro del exilio al teatro x la justicia / Jenesesian, Herminia
- Pintores de origen armenio en Buenos Aires / Spinetto, Horacio
- H.O.M. Asociación Civil Armenia de Beneficencia / Kevorkian, Graciela
- Unión General Armenia de Beneficencia / Haladjian, Betty A.
- Instituto Marie Manoogian / Krapridian, Lilian
- Gatronomía armenia / Tagtachian, AliciaBuenos Aires Armenia [texto impreso] . - Buenos Aires : Comisión para la preservación del patrimonio histórico cultural de la Ciudad de Buenos Aires, 2011 . - 238 p. - (Temas de patrimonio cultural; 28) .
ISBN : 978-987-25112-5-8
Idioma : Español
Clasificación: Ciencias Sociales. Humanidades Etiquetas: HISTORIA BUENOS AIRES ARMENIA PATRIMONIO CULTURAL RELIGION TEATRO EDUCACION TRADICION BARRIO DE FLORES GENOCIDIO ARMENIO IGLESIA ARMENIA CATOLICA IGLESIA EVANGELICA ARMENIA GASTRONOMIA CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 982.12 Historia de Buenos Aires Nota de contenido: - Los Armenios en Buenos Aires, una diáspora dinámica / Boulgourdjian
- Toufeksin, Nélida
- Los armenios en el barrio de flores / Prignano, Ángel O.
- La presencia en el espacio público de Buenos Aires / González, Lidia, G.; Paredes, Daniel A.; Condoleo, Sandra
- La negación del genocidio Armenio : un pueblo perturbado / Kuyumciyam, Rita
- Los efectos del negacionismo en el relato de los sobrevivientes del Genocidio Armenio / Tossounian, Lucía; Papazian, Alexis
- El canon perdido / Arzoumanian, Ana
- La religiosidad del pueblo armenio / Álvarez, Victor Hugo
- La iglesia Armenia Católica / Hakimian, Pablo
- La iglesia evangélica armenia / Bedrossian, Eduardo
- Colegio Armenio Arzuni. 81 años, una gran historia de valentía y perseverancia / Baltayian, Luisa
- La prensa armenia y la educación / Dergarabetian, Diana
- Colegio Armenio Jrimian / Raubian, Sandra
- Instituto Educativo San Gregorio El Iluminador / Djeredjian, Margarita
- Impronta de la arquitectura armenia en los edificios comunitarios de la Ciuad de Buenos Aires / Toufeksian, Juan Carlos
- Del teatro del exilio al teatro x la justicia / Jenesesian, Herminia
- Pintores de origen armenio en Buenos Aires / Spinetto, Horacio
- H.O.M. Asociación Civil Armenia de Beneficencia / Kevorkian, Graciela
- Unión General Armenia de Beneficencia / Haladjian, Betty A.
- Instituto Marie Manoogian / Krapridian, Lilian
- Gatronomía armenia / Tagtachian, AliciaEjemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28098 982.12 TEM28 Estantería Abierta ORT1 Historia Disponible
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