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Teorías cognitivas del aprendizaje / Pozo, Juan Ignacio

Público ISBD Título : Teorías cognitivas del aprendizaje Autores: Pozo, Juan Ignacio Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 286 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-335-0 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  APRENDIZAJE  CONDUCTISMO  PSICOLOGIA COGNITIVA  TEORIAS COMPUTACIONALES  TEORIA ACT DE ANDERSON  APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  APRENDIZAJE MEMORISTICO  PIAGET, JEAN  AUSUBEL, DAVID  VIGOTSKII  GESTALT  INSIGHT  APRENDIZAJE POR ASOCIACION  CONCEPTOS PRINCIPALES  CONCEPTOS NATURALES  COGNITIVISMO Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Bibliografía e índice de autores al final de la obra Teorías cognitivas del aprendizaje [] / Pozo, Juan Ignacio . - Madrid : Morata, 1996 . - 286 p. ISBN : 978-84-7112-335-0 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  APRENDIZAJE  CONDUCTISMO  PSICOLOGIA COGNITIVA  TEORIAS COMPUTACIONALES  TEORIA ACT DE ANDERSON  APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  APRENDIZAJE MEMORISTICO  PIAGET, JEAN  AUSUBEL, DAVID  VIGOTSKII  GESTALT  INSIGHT  APRENDIZAJE POR ASOCIACION  CONCEPTOS PRINCIPALES  CONCEPTOS NATURALES  COGNITIVISMO Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Bibliografía e índice de autores al final de la obra

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¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos?: el dudoso ideal del conocimiento impecable / Petrosino, Jorge

Público ISBD Título : ¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos?: el dudoso ideal del conocimiento impecable Autores: Petrosino, Jorge Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 125 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-9191-96-5 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  LOGICA  METODO CIENTIFICO  APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  COMPRENSION  TEST DE TURING  ENSEÑANZA  ESCUELA Clasificación: 370 ? Nota de contenido: Bibliografía y conclusiones al final de la obra ¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos?: el dudoso ideal del conocimiento impecable [] / Petrosino, Jorge . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2000 . - 125 p. ISBN : 978-987-9191-96-5 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  LOGICA  METODO CIENTIFICO  APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  COMPRENSION  TEST DE TURING  ENSEÑANZA  ESCUELA Clasificación: 370 ? Nota de contenido: Bibliografía y conclusiones al final de la obra

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¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos?: el dudoso ideal del conocimiento impecable / Petrosino, Jorge

Público ISBD Título : ¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos?: el dudoso ideal del conocimiento impecable Autores: Petrosino, Jorge Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 125 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-9191-96-5 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  LOGICA  METODO CIENTIFICO  APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  COMPRENSION  TEST DE TURING  ENSEÑANZA  ESCUELA Clasificación: 370 ? Nota de contenido: Bibliografía y conclusiones al final de la obra ¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos?: el dudoso ideal del conocimiento impecable [] / Petrosino, Jorge . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2000 . - 125 p. ISBN : 978-987-9191-96-5 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  LOGICA  METODO CIENTIFICO  APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  COMPRENSION  TEST DE TURING  ENSEÑANZA  ESCUELA Clasificación: 370 ? Nota de contenido: Bibliografía y conclusiones al final de la obra

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¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos? El dudoso ideal del conocimiento impecable / Petrosino, Jorge

Público ISBD Título : ¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos? El dudoso ideal del conocimiento impecable Autores: Petrosino, Jorge Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 122 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-9191-96-5 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  RAZONAMIENTO  APRENDIZAJE  APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  COMPRENSION  TEST DE TURING  JUEGO DE SIMULACION  ENSEÑAR Clasificación: 37.06 Problemas sociales. Relaciones y contactos humanos. Adicciones, bullying Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra ¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos? El dudoso ideal del conocimiento impecable [] / Petrosino, Jorge . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2000 . - 122 p. ISBN : 978-987-9191-96-5 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  RAZONAMIENTO  APRENDIZAJE  APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  COMPRENSION  TEST DE TURING  JUEGO DE SIMULACION  ENSEÑAR Clasificación: 37.06 Problemas sociales. Relaciones y contactos humanos. Adicciones, bullying Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra

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¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos? El dudoso ideal del conocimiento impecable / Petrosino, Jorge

Público ISBD Título : ¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos? El dudoso ideal del conocimiento impecable Autores: Petrosino, Jorge Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 125 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-9191-96-5 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  RAZONAMIENTO  APRENDIZAJE  APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  COMPRENSION  TEST DE TURING  JUEGO DE SIMULACION  ENSEÑANZA  EDUCACION SECUNDARIA  PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra ¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos? El dudoso ideal del conocimiento impecable [] / Petrosino, Jorge . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2000 . - 125 p. ISBN : 978-987-9191-96-5 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  RAZONAMIENTO  APRENDIZAJE  APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  COMPRENSION  TEST DE TURING  JUEGO DE SIMULACION  ENSEÑANZA  EDUCACION SECUNDARIA  PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra

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