La comunicación más allá de las palabras: qué comunicamos cuando creemos que no comunicamos / Albaladejo, Marta

Público ISBD Título : La comunicación más allá de las palabras: qué comunicamos cuando creemos que no comunicamos Autores: Albaladejo, Marta Editorial: Buenos Aires : Grao Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-498-7 Idioma : Español Etiquetas: GESTOS  COMUNICACION NO VERBAL  MENSAJES  CUERPO  EDUCACION Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología La comunicación más allá de las palabras: qué comunicamos cuando creemos que no comunicamos [] / Albaladejo, Marta . - Buenos Aires : Grao, 2007 . - 158 p. ISBN : 978-84-7827-498-7 Idioma : Español Etiquetas: GESTOS  COMUNICACION NO VERBAL  MENSAJES  CUERPO  EDUCACION Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología

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La comunicación más allá de las palabras: qué comunicamos cuando creemos que no comunicamos / Albaladejo, Marta

Público ISBD Título : La comunicación más allá de las palabras: qué comunicamos cuando creemos que no comunicamos Autores: Albaladejo, Marta Editorial: Buenos Aires : Grao Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-498-7 Idioma : Español Etiquetas: GESTOS  COMUNICACION NO VERBAL  MENSAJES  CUERPO  EDUCACION Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología La comunicación más allá de las palabras: qué comunicamos cuando creemos que no comunicamos [] / Albaladejo, Marta . - Buenos Aires : Grao, 2007 . - 158 p. ISBN : 978-84-7827-498-7 Idioma : Español Etiquetas: GESTOS  COMUNICACION NO VERBAL  MENSAJES  CUERPO  EDUCACION Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología

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Constructivismo y educación / Carretero, Mario

Público ISBD Título : Constructivismo y educación Autores: Carretero, Mario Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1993 Colección: Didáctica Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-262-4 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  REFORMA EDUCATIVA  CONSTRUCTIVISMO  ENSEÑANZA DE LA CIENCIA  DESARROLLO COGNITIVO  DESARROLLO CURRICULO  COMPRENSION  MOTIVACION  APRENDIZAJE  PIAGET, JEAN  AUSUBEL, DAVID  ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Incluye notas y referencias bibliográficas al final de la obra. Titulo de la publicacion periodica: Didáctica Constructivismo y educación [] / Carretero, Mario . - Buenos Aires : Aique, 1993 . - 126 p. - (Didáctica) . ISBN : 978-950-701-262-4 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  REFORMA EDUCATIVA  CONSTRUCTIVISMO  ENSEÑANZA DE LA CIENCIA  DESARROLLO COGNITIVO  DESARROLLO CURRICULO  COMPRENSION  MOTIVACION  APRENDIZAJE  PIAGET, JEAN  AUSUBEL, DAVID  ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Incluye notas y referencias bibliográficas al final de la obra. Titulo de la publicacion periodica: Didáctica

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Constructivismo y educación / Carretero, Mario

Público ISBD Título : Constructivismo y educación Autores: Carretero, Mario Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1993 Colección: Didáctica Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-262-4 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  REFORMA EDUCATIVA  CONSTRUCTIVISMO  ENSEÑANZA DE LA CIENCIA  DESARROLLO COGNITIVO  DESARROLLO CURRICULO  COMPRENSION  MOTIVACION  APRENDIZAJE  PIAGET, JEAN  AUSUBEL, DAVID  ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Titulo de la publicacion periodica: Didáctica Constructivismo y educación [] / Carretero, Mario . - Buenos Aires : Aique, 1993 . - 126 p. - (Didáctica) . ISBN : 978-950-701-262-4 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  REFORMA EDUCATIVA  CONSTRUCTIVISMO  ENSEÑANZA DE LA CIENCIA  DESARROLLO COGNITIVO  DESARROLLO CURRICULO  COMPRENSION  MOTIVACION  APRENDIZAJE  PIAGET, JEAN  AUSUBEL, DAVID  ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Titulo de la publicacion periodica: Didáctica

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¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos? El dudoso ideal del conocimiento impecable / Petrosino, Jorge

Público ISBD Título : ¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos? El dudoso ideal del conocimiento impecable Autores: Petrosino, Jorge Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 125 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-9191-96-5 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  RAZONAMIENTO  APRENDIZAJE  APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  COMPRENSION  TEST DE TURING  JUEGO DE SIMULACION  ENSEÑANZA  EDUCACION SECUNDARIA  PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra ¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos? El dudoso ideal del conocimiento impecable [] / Petrosino, Jorge . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2000 . - 125 p. ISBN : 978-987-9191-96-5 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  RAZONAMIENTO  APRENDIZAJE  APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO  COMPRENSION  TEST DE TURING  JUEGO DE SIMULACION  ENSEÑANZA  EDUCACION SECUNDARIA  PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra

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¿Cuánto duran los aprendizajes adquiridos? El dudoso ideal del conocimiento impecable / Petrosino, Jorge

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