Cuadernillos para la transformación: hacia la escuela de la ley 24.195 / Ministerio de Programación y Evaluación Educativa. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación

Público ISBD Título : Cuadernillos para la transformación: hacia la escuela de la ley 24.195 Autores: Ministerio de Programación y Evaluación Educativa. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación Editorial: Buenos Aires : Ministerio de Programación y Evaluación Educativa. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 7 cuadernillos Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  CONTENIDOS BASICOS COMUNES  LEY 24195  RESOLUCION 41/95  ORGANIZACION INSTITUCIONAL  AULA FLEXIBLE  GESTION INSTITUCIONAL  ORT  CEDO  A-1004  CENTRO DE DOCUMENTACION  POSGRADO Clasificación: CEDO; 32 Nota de contenido: 1: Presentación de la serie; 2: Apuntes para revisar la organización institucional; 3: Procesos orgánicos de participación; 4: Tiempos y espacios en el aula flexible; 5: Inclusión progresiva de los Contenidos Básicos Comunes; 6: El trabajo institucional de los alumnos y 7: Nuevas modalidades de gestión. Cuadernillos para la transformación: hacia la escuela de la ley 24.195 [] / Ministerio de Programación y Evaluación Educativa. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación . - Buenos Aires : Ministerio de Programación y Evaluación Educativa. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, 1996 . - 7 cuadernillos. Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  CONTENIDOS BASICOS COMUNES  LEY 24195  RESOLUCION 41/95  ORGANIZACION INSTITUCIONAL  AULA FLEXIBLE  GESTION INSTITUCIONAL  ORT  CEDO  A-1004  CENTRO DE DOCUMENTACION  POSGRADO Clasificación: CEDO; 32 Nota de contenido: 1: Presentación de la serie; 2: Apuntes para revisar la organización institucional; 3: Procesos orgánicos de participación; 4: Tiempos y espacios en el aula flexible; 5: Inclusión progresiva de los Contenidos Básicos Comunes; 6: El trabajo institucional de los alumnos y 7: Nuevas modalidades de gestión.

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