La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas / Gardner, Howard

Público ISBD Título : La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas Autores: Gardner, Howard Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2008 Colección: Temas de educación num. 35 Número de páginas: 292 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-3735-1 Idioma : Español Etiquetas: ENSEÑANZA  ESCUELA  EDUCACION  EVALUACION  DOCENTES  APRENDIZAJE  NIÑEZ  INFANCIA  PRACTICA DOCENTE  ESTRATEGIAS  PIAGET Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Titulo de la publicacion periodica: Temas de educación La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas [] / Gardner, Howard . - Buenos Aires : Paidós, 2008 . - 292 p. - (Temas de educación; 35) . ISBN : 978-950-12-3735-1 Idioma : Español Etiquetas: ENSEÑANZA  ESCUELA  EDUCACION  EVALUACION  DOCENTES  APRENDIZAJE  NIÑEZ  INFANCIA  PRACTICA DOCENTE  ESTRATEGIAS  PIAGET Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Nota de contenido: Titulo de la publicacion periodica: Temas de educación

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