Biblioteca Sede Almagro
Cuando los alumnos exasperan |
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Contiene :
Cuando los niños exasperan en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Niños perturbadores, negativistas y desafiantes en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Déficit atencional en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Intimidación entre estudiantes en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
¿Problemas de quién? en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Niños con "problemas", escuelas y familias en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
El problema de conducta como problema en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Autonomía docente y políticas educativas en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
La educación y su relación con la economía, la ciencia y la tecnología en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Educación tributaria y formación en valores en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Formación de los profesores de ciencias en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Rondas de convivencia en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Consejo de alumnos : cómo resolver conflictos y no morir en el intento en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Novedades científicas en el aula en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Los estudios medievales en la educación básica en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Acerca del aprendizaje del concepto de fracción en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Todos tenemos algo para dar en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Articulación de la educación media con la superior en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Acercarse desde el presente al pasado en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Cuando los niños exasperan en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Niños perturbadores, negativistas y desafiantes en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Déficit atencional en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Intimidación entre estudiantes en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
¿Problemas de quién? en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Niños con "problemas", escuelas y familias en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
El problema de conducta como problema en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Autonomía docente y políticas educativas en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
La educación y su relación con la economía, la ciencia y la tecnología en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Educación tributaria y formación en valores en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Formación de los profesores de ciencias en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Rondas de convivencia en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Consejo de alumnos : cómo resolver conflictos y no morir en el intento en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Novedades científicas en el aula en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Los estudios medievales en la educación básica en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Acerca del aprendizaje del concepto de fracción en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Todos tenemos algo para dar en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Articulación de la educación media con la superior en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Acercarse desde el presente al pasado en Novedades Educativas, 151 (Año 15, Jul. 2003)
Ejemplares
| Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| NOVEDUC151 | 37; KAP | Publicaciones periódicas e historietas | ORT1 | Educación | Lectura en sala Excluido de préstamo |
