Biblioteca Sede Almagro
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Contiene :
¿Qué cosas hacemos los docentes cuando hablamos? en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
Registrar las historias desde las escuelas y proyectar la escuela deseada en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
La escuela como escenario : propuestas para la formación docente en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
El juego dramático en la escuela infantil en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
Crear nuevos escenarios para las instituciones educativas en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
¿Qué piensan los niños acerca de la enseñanza de la escritura? en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
Formular preguntas : una invitación a aprender en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
La producción de cuentos y la formación del lector literario en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
Literatura y escuela : hacia la conquista del lector en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
Lecturas, lectores y fábulas en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
El diario de lecturas en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
Transformación de un cuento en obra de títeres en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
De la narrativa al texto teatral en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
El léxico como ficción a aprender en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
¿Qué cosas hacemos los docentes cuando hablamos? en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
Registrar las historias desde las escuelas y proyectar la escuela deseada en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
La escuela como escenario : propuestas para la formación docente en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
El juego dramático en la escuela infantil en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
Crear nuevos escenarios para las instituciones educativas en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
¿Qué piensan los niños acerca de la enseñanza de la escritura? en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
Formular preguntas : una invitación a aprender en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
La producción de cuentos y la formación del lector literario en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
Literatura y escuela : hacia la conquista del lector en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
Lecturas, lectores y fábulas en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
El diario de lecturas en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
Transformación de un cuento en obra de títeres en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
De la narrativa al texto teatral en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
El léxico como ficción a aprender en Novedades Educativas, 171 (Año 17, Mar. 2005)
Ejemplares
| Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| NOVEDUC171 | 37; KAP | Publicaciones periódicas e historietas | ORT1 | Educación | Lectura en sala Excluido de préstamo |
