Biblioteca Sede Almagro
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Contiene :
La eterna complejidad de la evaluación en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Evaluación de la enseñanza en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Revisión didáctica de prácticas mediatizadas en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Evaluación con items abiertos en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Evaluación y educación para la ciudadanía en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
El examen final en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
La evaluación de los alumnos en la universidad en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
La incongruencia evaluativa en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Aprender de la evaluación para mejorar la práctica docente en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Una producción pedagógica sin Sarmiento presente en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Escuelas de reingreso como política de inclusión en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Las escuelas de reingreso (deserción cero) en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Promoción de la salud en escuelas públicas en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
La tutoría como herramienta de inclusión en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Leer y escribir ficción en la escuela técnica en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Los textos jurídicos en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
La radio, la computadora y el microcine en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
La eterna complejidad de la evaluación en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Evaluación de la enseñanza en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Revisión didáctica de prácticas mediatizadas en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Evaluación con items abiertos en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Evaluación y educación para la ciudadanía en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
El examen final en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
La evaluación de los alumnos en la universidad en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
La incongruencia evaluativa en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Aprender de la evaluación para mejorar la práctica docente en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Una producción pedagógica sin Sarmiento presente en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Escuelas de reingreso como política de inclusión en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Las escuelas de reingreso (deserción cero) en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Promoción de la salud en escuelas públicas en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
La tutoría como herramienta de inclusión en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Leer y escribir ficción en la escuela técnica en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Los textos jurídicos en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
La radio, la computadora y el microcine en Novedades Educativas, 221 (Año 21, May. 2009)
Ejemplares
| Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| NOVEDUC221 | 37; KAP | Publicaciones periódicas e historietas | ORT1 | Educación | Lectura en sala Excluido de préstamo |
