Biblioteca Sede Almagro
Aprendizajes e intervención docente |
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Contiene :
Nuevas palabras en situaciones de lectura de cuentos en la escuela infantil en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Contextos de crianza y desarrollo lingüístico y cognitivo en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Conocimientos escolares y extra-escolares en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
El modelo de enlace en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Diálogo inteligente en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Mapas conceptuales : el detalle inadvertido en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
El maestro recuperador en los equipos de orientación escolar en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Juego de lotería en el aula en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
El rompecabezas de 19 piezas en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Del concepto intuitivo al concepto matemático de área en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
La construcción del lenguaje algebráico en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
El interrogante de los niños : una oportunidad de enseñanza en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Lo que saben los niños y el maestro en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Los irracionales y el Tangram en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
La lógica. ¿De qué se trata? en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Resolución de problemas matemáticos en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Nuevas palabras en situaciones de lectura de cuentos en la escuela infantil en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Contextos de crianza y desarrollo lingüístico y cognitivo en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Conocimientos escolares y extra-escolares en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
El modelo de enlace en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Diálogo inteligente en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Mapas conceptuales : el detalle inadvertido en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
El maestro recuperador en los equipos de orientación escolar en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Juego de lotería en el aula en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
El rompecabezas de 19 piezas en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Del concepto intuitivo al concepto matemático de área en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
La construcción del lenguaje algebráico en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
El interrogante de los niños : una oportunidad de enseñanza en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Lo que saben los niños y el maestro en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Los irracionales y el Tangram en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
La lógica. ¿De qué se trata? en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Resolución de problemas matemáticos en Novedades Educativas, 226 (Año 21, Oct. 2009)
Ejemplares
| Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| NOVEDUC226 | 37; KAP | Publicaciones periódicas e historietas | ORT1 | Educación | Lectura en sala Excluido de préstamo |
