Biblioteca Sede Almagro
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Contiene :
Quien denomina, domina en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Docentes interpelados por los medios. Subjetividades de época y propuestas de enseñanza en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Escuela y violencia en los medios: leer entrelíneas en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Medios de comunicación social. Influencia y responsabilidad educativa en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Saberes y tensiones en el contexto digital en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
La escuela y los medios de comunicación. Tensiones y desafíos en un nuevo escenario educativo en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Medios en contextos escolares. Una relación potente, pero conflictiva en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
La escuela bailando con la TV, los móviles y Facebook en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Los jóvenes de hoy y el lenguaje en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Apuesta por el trabajo colectivo. Autoevaluación en las instituciones en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
El poder de la pregunta. Un proyecto pedagógico flexible en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
El lugar de la evaluación en la enseñanza y en el aprendizaje en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Evaluación de las competencias en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Evaluación de habilidades de pensamiento en ciencias sociales en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
La importancia de atender a la diversidad en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Cambio de concepción de la evaluación de los aprendizajes matemáticos en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Evaluación educativa, renovando la mirada en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Replantear las estrategias de enseñanza en la formación docente en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Quien denomina, domina en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Docentes interpelados por los medios. Subjetividades de época y propuestas de enseñanza en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Escuela y violencia en los medios: leer entrelíneas en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Medios de comunicación social. Influencia y responsabilidad educativa en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Saberes y tensiones en el contexto digital en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
La escuela y los medios de comunicación. Tensiones y desafíos en un nuevo escenario educativo en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Medios en contextos escolares. Una relación potente, pero conflictiva en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
La escuela bailando con la TV, los móviles y Facebook en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Los jóvenes de hoy y el lenguaje en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Apuesta por el trabajo colectivo. Autoevaluación en las instituciones en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
El poder de la pregunta. Un proyecto pedagógico flexible en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
El lugar de la evaluación en la enseñanza y en el aprendizaje en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Evaluación de las competencias en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Evaluación de habilidades de pensamiento en ciencias sociales en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
La importancia de atender a la diversidad en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Cambio de concepción de la evaluación de los aprendizajes matemáticos en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Evaluación educativa, renovando la mirada en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Replantear las estrategias de enseñanza en la formación docente en Novedades Educativas, 239 (Año 22, Nov. 2010)
Ejemplares
| Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| NOVEDUC239 | 37 ; KAP | Publicaciones periódicas e historietas | ORT1 | Educación | Lectura en sala Excluido de préstamo |
