Gestionar prácticas inclusivas desde la supervisión escolar / Casal, Vanesa en Novedades Educativas, 346 (Año 31, Oct., 2019)

Público ISBD [artículo]  inNovedades Educativas > 346 (Año 31, Oct., 2019) . - p. 22-28 Título : Gestionar prácticas inclusivas desde la supervisión escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Casal, Vanesa, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: p. 22-28 Idioma : Español Etiquetas: GESTION ESCOLAR  INCLUSION ESCOLAR  DISCAPACIDAD [artículo] Gestionar prácticas inclusivas desde la supervisión escolar [texto impreso] / Casal, Vanesa, Autor . - 2019 . - p. 22-28. Idioma : Español in Novedades Educativas > 346 (Año 31, Oct., 2019) . - p. 22-28 Etiquetas: GESTION ESCOLAR  INCLUSION ESCOLAR  DISCAPACIDAD

Narrativas docentes / Casal, Vanesa en Novedades Educativas, 310 (Año 28, Oct. 2016)

Público ISBD [artículo]  inNovedades Educativas > 310 (Año 28, Oct. 2016) . - p.64-70 Título : Narrativas docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Casal, Vanesa, Autor ; Néspolo, María José, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p.64-70 Idioma : Español Etiquetas: INCLUSION ESCOLAR  FORMACION DOCENTE [artículo] Narrativas docentes [texto impreso] / Casal, Vanesa, Autor ; Néspolo, María José, Autor . - 2016 . - p.64-70. Idioma : Español in Novedades Educativas > 310 (Año 28, Oct. 2016) . - p.64-70 Etiquetas: INCLUSION ESCOLAR  FORMACION DOCENTE

Porque de lo posible se sabe demasiado / Casal, Vanesa en Novedades Educativas, 198 (Año 18, Jun. 2007)

Público ISBD [artículo]  inNovedades Educativas > 198 (Año 18, Jun. 2007) . - p.52-55 Título : Porque de lo posible se sabe demasiado Tipo de documento: texto impreso Autores: Casal, Vanesa, Autor ; Lojkasek, Ana María, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p.52-55 Idioma : Español [artículo] Porque de lo posible se sabe demasiado [texto impreso] / Casal, Vanesa, Autor ; Lojkasek, Ana María, Autor . - 2007 . - p.52-55. Idioma : Español in Novedades Educativas > 198 (Año 18, Jun. 2007) . - p.52-55

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