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Autor Ríos Fernández, Camila |
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Apoyo a las escuelas secundarias para la inclusión / Langer, Eduardo en Novedades Educativas, 208 (Año 20, Abr. 2008)
[artículo]
Título : Apoyo a las escuelas secundarias para la inclusión Tipo de documento: texto impreso Autores: Langer, Eduardo, Autor ; Ríos Fernández, Camila, Autor ; Schiariti, Lucía, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 22-25 Idioma : Español
in Novedades Educativas > 208 (Año 20, Abr. 2008) . - p. 22-25[artículo] Apoyo a las escuelas secundarias para la inclusión [texto impreso] / Langer, Eduardo, Autor ; Ríos Fernández, Camila, Autor ; Schiariti, Lucía, Autor . - 2008 . - p. 22-25.
Idioma : Español
in Novedades Educativas > 208 (Año 20, Abr. 2008) . - p. 22-25Educación desde la perspectiva de derechos / Ríos Fernández, Camila en Novedades Educativas, 309 (Año 28, Sept. 2016)
[artículo]
Título : Educación desde la perspectiva de derechos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ríos Fernández, Camila, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 37-40 Idioma : Español
in Novedades Educativas > 309 (Año 28, Sept. 2016) . - p. 37-40[artículo] Educación desde la perspectiva de derechos [texto impreso] / Ríos Fernández, Camila, Autor . - 2016 . - p. 37-40.
Idioma : Español
in Novedades Educativas > 309 (Año 28, Sept. 2016) . - p. 37-40Escuelas para todes : algunas reflexiones acerca del lenguaje no sexista / Ríos Fernández, Camila en Novedades Educativas, 358 (Año 32, Oct. 2020)
[artículo]
Título : Escuelas para todes : algunas reflexiones acerca del lenguaje no sexista Tipo de documento: texto impreso Autores: Ríos Fernández, Camila, Autor ; Testa, Sasa, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p.67 - p.69 Idioma : Español
in Novedades Educativas > 358 (Año 32, Oct. 2020) . - p.67 - p.69[artículo] Escuelas para todes : algunas reflexiones acerca del lenguaje no sexista [texto impreso] / Ríos Fernández, Camila, Autor ; Testa, Sasa, Autor . - 2020 . - p.67 - p.69.
Idioma : Español
in Novedades Educativas > 358 (Año 32, Oct. 2020) . - p.67 - p.69